（通讯员：刘虎森）为加强班级建设，提升学生的心理素养，普及心理健康知识，引导学生关注自己及身边他人的心理健康状况，增强学生心理韧性，近日，材料学院24级本科生各班级依托一站式社区举办系列主题班会，各班心理委员发挥核心作用，通过“理论+实践”“分享+互动”的多元形式，打造沉浸式心理健康教育场景。

新能源一班以爱情为主题，班级全体同学参与。主持人用小游戏等方式进行热身，引出主题营造积极氛围，接着通过PPT和互动环节把心理学知识传授给大家。班会中同学们参与热情高涨，发言积极，现场氛围融洽，增强了班级凝聚力。

材料物理一班从开场的破冰行动，到“谁是卧底”互动游戏、小组讨论及最后的心理案例分析与讲解，流程顺畅紧凑。同学们自始至终展现出极高的参与热情。不仅在互动环节踊跃发言分享观点，而且在心理知识讲解中认真聆听记录。班长陈兆新同学表示“活动有效加强了班团建设，促进同学们了解心理健康的重要性，相信同学们未来也会以更积极的心态面对大学生活”。

高材智能成型依托表达性艺术治疗理念设计“认知-表达-转化”三阶成长路径。通过“情绪镜像剧场”（具身认知理论实践），学生用肢体演绎16种基础情绪变体；“情绪光谱图谱”环节引入心理学经典情绪轮盘理论，引导参与者用混合丙烯颜料具象化复杂心境；“能量漂流瓶”活动结合房树人投射技术，匿名绘画传递情感支持。参与学生用调色感悟诠释了“自助-互助-共助”的心理成长机制。

据悉，本次系列活动覆盖全院24级16各班级，形成班级心理建设方案16份，为构建积极向上的班级心理生态打下坚实基础。学院将持续推进心理健康教育与一站式社区生活空间的深度融合，让心理育人工作真正扎根成长土壤。

审核：马科