三伏天的实验室，闷热如蒸笼，武汉工程大学王戈明教授额头的汗珠滴落在数据采集仪上，却丝毫未影响他紧盯屏幕的专注目光。这个夏天，该校材料科学与工程学院团队与时间赛跑，他们手中是一台即将完成整机调试的常压微波等离子体废气处置装置。这团看不见的“无形之火”，瞄准的正是电力行业悬而未决的“疑难杂症”，一旦投用，将首次实现对六氟化硫温室气体的现场无害化处置，让“纸上成果”真正转化成电网设备的“实战利器”。

“科研要对准产业真问题，不搞纸上攻关”

电力GIS设备是变电站的“心脏”。长期运行产生的隐蔽故障难以提前识别，一旦发作，可能导致大面积停电。同时，设备检修产生的六氟化硫废气，温室效应强度是二氧化碳的2.35万倍，常规降解手段几乎无能为力。瞄准产业痛点，团队主动对接国网电科院武汉南瑞公司、国网山西电科院等龙头单位，开展长期联合攻关。

团队研发出高精度智能感知技术，可精准捕捉早期故障信号，就像给变电站装了一双“慧眼”，将被动抢修变为主动预防。废气处置方向，团队创新常压微波等离子体降解工艺，用一道“无形之火”将六氟化硫瞬间“瓦解”，实现对温室气体的现场无害化处置。国网山西电科院输变电技术中心主任俞华对此高度认可：“该技术落地后，将有效突破行业长期存在的技术壁垒，为电网安全绿色运行提供硬核支撑。”

深耕电力材料与智能装备领域多年，团队累计主持国家自然科学基金、国家电网各类科研项目二十余项，其中两项国家电网总部科技项目，实现高层次科研项目上的重要突破，形成适配特高压场景的专属技术方案。

“育人重在薪火相传，科研贵在接续深耕”

亮眼的科研成果背后，是团队数十年如一日的传承坚守与育人初心。这支队伍始终秉持老带新、传帮带的优良传统，几代教师接续耕耘、聚力奋进，搭建起可持续发展的科研育人梯队。学科带头人王升高教授深耕等离子体与新能源材料领域数十年，坚守教学科研一线，潜心帮扶青年教师成长，手把手指导科研方向、传授治学经验，坚持“扶上马、送一程”，为团队发展筑牢根基。

中年骨干教师立足教学讲台，主动将电网一线工程难题、前沿科研成果融入课堂教学，打破理论与实践壁垒，让课堂知识紧跟产业发展节奏，实现教学科研与行业需求同频共振。2025年，张炜鑫博士加入团队，聚焦电力设备传感与新能源安全领域研究，为团队科研创新、人才培育注入新鲜血液。

在团队看来，科研攻关与人才培育从来都是双向赋能、一体推进。每一项科研项目，都是一堂鲜活的实践育人课程；每一次技术攻坚，都是青年师生成长成才的历练平台。一代代科研人接续奋斗、深耕不辍，在精进科研能力的同时，持续培育敢创新、能实干、接地气的青年科研人才，不断提升学校电工新材料学科的行业影响力与美誉度。

“企业出题高校答卷，双向奔赴方能共育新人”

产学研融合的核心，在于产业与教育双向赋能、协同共进。团队坚持开门搞科研、联动育人才，与国网山西、新疆电科院等多家电网科研单位建立长期稳定的深度合作关系，构建起“企业出题、高校解题、成果共享、人才共育”的良性循环。

国网电科院武汉南瑞公司的吴启瑞、范鹏、沈厚明等行业专家深度参与团队科研攻关与人才培养全过程，全程参与项目研发、专利申报、论文撰写与研究生实践指导。来自产业一线的实践积淀，帮助团队精准校准研发方向，规避科研误区，让所有研究成果贴合现场应用场景、适配产业实际需求，真正做到科研落地、技术有用。同时，多名校企专家联合主编的《纳米材料基础与应用（第2版）》入选2026年湖北省规划教材，大量素材依托电网真实工程案例编写，把一线产业经验转化为可传授、可落地、可实践的教学资源。

多名博士生、硕士生长期驻守变电站一线，深耕现场测试与理论研究，成长为校企技术联动的中坚力量。研究生立足科创实践斩获“挑战杯”全国一等奖。本科生早早走进实验室深耕科研，发表多篇高水平学术论文。外籍留学生潜心钻研、学有所成，成功拿到清华大学博士预录取资格。

课堂所学源自产业一线，科研成果服务产业发展，产业经验反哺课堂教学。这支扎根电网一线的工大科研团队，以实干破难题、以传承育新人、以协同促发展，把科研论文写在祖国电力大地上，把育人初心落在一次次实践历练中，用坚守与担当诠释新时代高校科研工作者的报国初心与育人使命。