2022年8月，武汉工程大学材料科学与工程学院教师陈喆以第一作者在国际著名期刊《Journal of Chemical Education》上发表教研论文《Hands-On Laboratory Class for Electrochemical Impedance Spectroscopy Characterizing Membrane Pore Structure》。该杂志是美国化学会于1924年创刊的、化学教研类国际顶级SCI期刊，据Web of science统计，近20年来（2003年至今）中国大陆作者在该期刊平均发文量占比约为0.021，也是继我校1999年以来再次在该杂志发表教研论文。

陈喆老师设计了一种利用电化学交流阻抗谱表征膜材料孔洞结构的教学实验。实验包括膜材料孔洞的调控、膜性能的检测、交流阻抗谱实验的设计、以及实验过程中电解液浓度对阻抗谱的影响。通过这一系列实验，增强学生对交流阻抗谱这一表征手段的理解，并掌握测试过程中各参数对实验结果的影响规律，更好地认识材料结构与性能之间的关系。

该论文源自陈喆老师2017年起的研究内容，将相关科研成果转化为教学内容的方式，提高教学内容的创新性、前沿性及科学性，目前该研究成果能完全应用到教学，便于本科生通俗理解，取得了良好的教学效果。

学院一直以来十分重视本科教学改革工作，支持和鼓励教师开展教学改革研究和探索，注重教学内容与学术研究相融合，贯彻“科研反哺教学”理念，以科研实践带动教学活动优化、提质、升级，促进教学发展，实现人才培养质量提升。

个人简介：

   陈喆，武汉工程大学材料科学与工程学院教师。中国核物理学会正电子湮没谱学专业委员会委员，中国海洋学会海水淡化与再利用分会青年专家委员会委员。主要研究方向包括：正电子湮没谱学表征高分子材料的微结构、离子在膜材料中的输运行为、高分子材料的降解行为，发表SCI论文40余篇，授权专利10余项。（审稿：王涛）